mathe.freude

Es war vor 30 Jahren: meine Maturaklasse – die meisten Fünfer in Mathematik – die meisten Nachhilfestunden der Mitschüler/innen in Mathematik – Maturaergebnis bundesweit: die meisten Fünfer in Mathematik…
Heute in der Schule meiner beiden Jungs: die meisten Fünfer in Mathematik – die meisten Nachhilfestunden ihrer Mitschüler/innen in Mathematik – Zentralmaturaergebnis bundesweit: die meisten Fünfer in Mathematik…
Mathematik war für mich ein angstbehafteter Gegenstand und direkt proportional zu räumlicher und zeitlicher Entfernung von meiner Maturaklasse wuchs in mir das Gefühl, dass Mathe eigentlich ein Unterrichtsfach mit enormem Potenzial ist: Es verbindet – bewusst oder unbewusst – alle naturwissenschaftlichen Fächer, begleitet, wohl in unterschiedlichen Dosierungen, jeden Menschen ein Leben lang und kann ungemein kreativ sein.
Das 7. Forum Unterricht unter dem Motto „mathe.freude“ soll uns Wege und Möglichkeiten eröffnen, Mathematik und Freude zu verbinden und gleichzeitig zeigen, wie sich Forschung mit dem Schwerpunkt Mathematik in den 30 Jahren rasant weiter entwickelt hat.

Dr. Michael Gutownig
Institut für Schulentwicklung

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